Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy

 dla Dzieci Słabo Słyszących 

 im. Juliana Tuwima 

 w Szczecinie

Samorząd Uczniowski   

[Under Construction]

Do góry

 

Rozwijanie aktywności i samorządności jest jedną z ważniejszych spraw w procesie wychowania. To przez takie działania rozbudza się inicjatywę uczniów, ich samodzielność . Dlatego na terenie naszej placówki działa Samorząd Uczniowski.

Praca SU dotyczy pewnych kręgów tematycznych systematycznie rozwijanych i realizowanych w procesie dydaktyczno –wychowawczym.

Prezentowany program jest zgodny ze statusem szkoły i dostosowany do oczekiwań młodzieży, nauczycieli i wychowawców.

Celem tego programu jest aktywizacja i uspołecznianie wychowanków oraz wdrażanie ich do samodzielności .

 

CELE   OGÓLNE

 

1.   rozwijanie samorządności

2.   kształtowanie postaw prospołecznych, obywatelskich i patriotycznych

3.   szerzenie znajomości Praw Człowieka, Dziecka i Ucznia

4.   pielęgnowanie tradycji szkolnej i ceremoniału

5.   reprezentowanie interesów młodzieży szkolnej  wobec Rady Pedagogicznej i organów pozaszkolnych

6.   stworzenie możliwości rozwijania demokratycznych form współżycia, współdziałania uczniów i przyjmowania współodpowiedzialności za jednostki i grupy

7.   podejmowanie działań na rzecz ochrony praw ucznia

8.    uwrażliwianie na potrzeby innych osób

OBSZARY DZIAŁANIA SU

 

I.                DZIAŁALNOŚĆ STATUTOWA

1.    Poznawanie i uzupełnianie wiadomości o szkolnych dokumentach

·        Statut szkoły

·        Wewnątrzszkolny System Oceniania

·        Program Wychowawczy Szkoły

·        Regulamin Samorządu Uczniowskiego

·        Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego

·        Konwencja Praw Dziecka

2.    Współpraca z dyrekcją i gronem pedagogicznym

3.    Rozwijanie samorządności

·        Wybory do Samorządu Uczniowskiego

·        Wybór do Rady Samorządu Uczniowskiego

·        Opracowanie planu pracy SU

·        Wprowadzenie zmian w regulaminie SU

·        Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej podsumowującej pracę Ośrodka w pierwszym i drugim semestrze 

4.    Diagnozowanie potrzeb 

·        Przygotowanie i przeprowadzenie ankiety dla wychowanka na temat pracy Samorządu Uczniowskiego

·        Przeprowadzanie wywiadów i rozmów z uczniami szkoły

·        Prowadzenie „ Skrzynki prawdy” z pytaniami, propozycjami i sugestiami uczniów

 

DZIAŁALNOŚĆ CHARYTATYWNA  

2.Udział w akcji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy

3.Włączenie się do akcji „ Góra Grosza”

 

DZIAŁALNOŚĆ KULTURALNO – OŚWIATOWA 

1.    Organizowanie imprez okolicznościowych

·        Dzień Chłopaka

·        Andrzejki

·        Zabawa karnawałowa

·        Walentynki

·        Dyskoteki szkolne

2.    Propagowanie wartości i tradycji kultury polskiej

3.    Pielęgnowanie ceremoniału i tradycji szkolnej z udziałem pocztu sztandarowego

Oprawa uroczystych akademii

        

ROZWIJANIE INICJATYW UCZNIOWSKICH 

                         1. Organizowanie konkursów

·        Konkurs na kartkę walentynkową

·        Konkurs na stroik świąteczny

·        Konkurs pisankę wielkanocną

                      2. Współpraca ze szkolną gazetką „Aparacik”

3.Prowadzenie gazetki ściennej i kroniki 

Samorządu Uczniowskiego

                         4.Opieka nad młodszymi wychowankami podczas:

·        Balu karnawałowego

·        Dnia Dziecka

 

Skład Samorządu Uczniowskiego SOSW dla

Dzieci Słabo Słyszących w r. szk. 2006/2007

 
 Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego:    
Joanna Plona
Anna Kukla
Jolanta Chęć
 
________________________________________
Lider Samorządu Uczniowskiego: Anna Salwa
        Zastępca Lidera: Tomasz Cypryański
Skarbnik:  Marcin Borowski
 
Plan pracy Samorządu Uczniowskiego 

L.p.

Zadania i sposób realizacji

Termin realizacji

Odpowiedzialni

Efekty wychowawcze

1.

Wznowienie działalności Samorządu Uczniowskiego
Organizacja spotkania:
- wybór Rady SU

IX.2006

Opiekunowie

Umiejętność korzystania z przysługujących praw.

2.

Ustalenie założeń do planu pracy na bieżący rok szkolny 2006/2007.

IX.2006

Opiekunowie

Rozwijanie potrzeby działania.
Gotowość do współpracy i współdziałania.

3.

Wspólne opracowanie planu działań Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2006/2007. Ustalenie harmonogramu zadań i określenie terminów ich realizacji oraz osób odpowiedzialnych za ich wykonanie.

 X 2006 r.

Opiekunowie
Rada Samorządu

Umiejętność planowania.

4.

Przedstawienie Planu Pracy Samorządu.

 X 2006 r.

Opiekun
Rada Samorządu

Aktywne i twórcze uczestnictwo w życiu społecznym.

5.

Rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów:

  • Udział uczniów w kołach zainteresowań.
  • Angażowanie się uczniów w przedsięwzięcia Samorządu Uczniowskiego wynikające z planu pracy szkoły.

Cały rok

Wychowawcy klas
Opiekunowie kół
Opiekun Samorządu Uczniowskiego

Rozwijanie potrzeby pomocy koleżeńskiej.

6.

Skrzynka problemów:

  • Aktualizacja "skrzynki problemów" - pytania i odpowiedzi.
  • Przygotowywanie odpowiedzi na pytania i problemy poruszane przez uczniów.

Cały rok

Opiekun
Rada Pedagogiczna
Rada Samorządu

Diagnozowanie przyczyn problemów występujących w danej grupie społecznej (w klasie, w szkole,  w grupie samorządowej).

7.

Udział w szkolnych, rejonowych                                 i ogólnopolskich akcjach charytatywnych:

  • Ogólnopolska akcja Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy
  • Góra Grosza

Cały rok

Opiekun SU
Sekcja prac społeczno-użytecznych

Umiejętność dzielenia się z potrzebującymi. Bezinteresowne działanie na rzecz innych.

8.

 

Przygotowanie dyskoteki dla młodzieży i pomoc w prowadzeniu balu karnawałowego dla dzieci młodszych

I 2007

Opiekun SU
Rada Samorządu

Kształtowanie aktywności i pomysłowości

9.

Organizacja okolicznościowych imprez szkolnych:

  • Dzień Chłopaka
  • Andrzejki
  • Bal karnawałowy
  • Walentynki
  • Pożegnanie maturzystów - dyskoteka
  • Dzień dziecka

 

  IX
   XI
   I
   II
   IV
  VI

Samorząd Uczniowski przy współpracy wychowawców klas

Uczymy się samodzielności, aktywności, organizacji życia kulturalnego w szkole i środowisku.

10.

Wypracowanie obrzędowości w uroczystościach szkolnych:

Cały rok

Opiekun
Wychowawcy klas

Kształtowanie postaw społecznego zaangażowania. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności.

11.

Opiekujemy się gazetką ścienną samorządu:

  

Cały rok

Rada SU

Rozwijanie poczucia odpowiedzialności.

12.

Dokumentowanie działalności Samorządu:

  • kronika
  • protokoły zebrań samorządu
  • dokumentacja fotograficzna

Cały rok

Opiekun
Rada Samorządu

Umiejętność prowadzenia działalności samorządowej.

 

 

 

 

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SOSW DLA DZIECI SŁABO SŁYSZĄCYCH

 

 

 

 

Regulamin zawiera rozdziały :

 

I.                  Postanowienia ogólne.

II.              Organy Samorządu Uczniowskiego.

III.           Zadania opiekuna Samorządu Uczniowskiego.

IV.            Tryb przeprowadzenia wyborów do Rady Samorządu Uczniowskiego.

V.                Dokumentacja Samorządu Uczniowskiego.

 

 

                                  I.  POSTANOWIENIA  OGÓLNE

 

 

1.    Samorząd Uczniowski działa w oparciu o art. 55 Ustawy o systemie oświaty z dnia 07.09.1991r.

2.    Samorząd Uczniowski tworzą z mocy prawa wszyscy uczniowie Ośrodka.

3.    Regulamin Samorządu Uczniowskiego nie może być sprzeczny ze statutem Ośrodka

4.    Celem działania Samorządu jest:

a)    uczenie się demokratycznych form współżycia

b)   kształtowanie pozytywnych postaw społecznych

c)    uczenie się odpowiedzialności i tolerancji   

 

 

 

II.              ORGANY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO 

 

 

 1. Organami Samorządu są:

a)    Przewodniczący Rady Samorządu Uczniowskiego

b)   Rada Samorządu Uczniowskiego

c)    Sekcje Samorządu Uczniowskiego

 

2. Rada Samorządu Uczniowskiego składa się z 3 osób:

a)    Przewodniczący

b)   I Zastępca Przewodniczącego

c)    Sekretarz

 

3. Kadencja organów Samorządu Uczniowskiego trwa 1 rok.

4. Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego:

a)    reprezentuje Samorząd wobec Dyrekcji, Rady Pedagogicznej

b)   kieruje pracą Rady Samorządu Uczniowskiego

c)    przydziela zadania poszczególnym sekcjom

d)   organizuje współpracę  Samorządu z samorządami klasowymi

 

 

5. Rada Samorządu Uczniowskiego:

a)    opracowuje program prac Samorządu Uczniowskiego

b)   wspomaga Przewodniczącego we wszystkich działaniach wynikających z jego funkcji

c)    prowadzi dokumentację Samorządu Uczniowskiego

d)   współpracuje z przewodniczącymi klas

 

 

III. ZADANIA OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

 

 

1.    Opiekun czuwa nad całokształtem prac Samorządu Uczniowskiego.

2.    Pośredniczy między uczniami a nauczycielami.

3.    Doradza i wspomaga inicjatywę uczniowską.

 

 

 

 

 

IV. TRYB PRZEPROWADZANIA WYBORÓW DO RADY    SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

 

1.    Wybory organizuje  Komisja Wyborcza powołana przez Radę Samorządu Uczniowskiego kończącego kadencję.

2.    Wybory odbywają się na początku każdego roku szkolnego.

3.    Prawo wyborcze przysługuje uczniom klas IV-VI SP, uczniom Gimnazjum, Liceum, Szkoły Zawodowej oraz Technikum

4.    obowiązki Komisji Wyborczej:

a)    kandydat bierze udział w kampanii wyborczej, która odbywa się przez plakatowanie, spotkania itp.

b)   Kampania trwa 2 tygodnie przed wyborami

c)    Na kartach do głosowania nazwiska kandydatów umieszczone są w kolejności alfabetycznej

d)   Głosowanie dokonuje się przez postawienie znaku X przy jednym z kandydatów i wrzucenie karty wyborczej do urny wyborczej

e)    Przewodniczącym Rady Samorządu Uczniowskiego zostaje osoba, która w wyborach uzyskała najwięcej głosów

 

 

VI.          DOKUMENTACJA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

 

1.    Regulamin Samorządu Uczniowskiego.

2.    Plan pracy Samorządu.

3.    Protokoły posiedzeń.

4.    Sprawozdania z działalności.

5.    Kronika Samorządu Uczniowskiego.

6.    Strona internetowa SU.

7.    Dokumentacja fotograficzna

 

 

 

 

 

 

ZABAWA  WALENTYNKOWA

 

 

KONKURS NA NAJSYMPATYCZNIEJSZĄ PARĘ

WIECZÓR KOLĘD

SPOTKANIE SAMORZĄDOWCÓW

 

 

 

 

 

DZIEŃ CHŁOPAKA

 

 

 

Prosimy o przesyłanie informacji i uwag na temat strony na adres: webmaster.sosw@wp.pl  
Ostatnia modyfikacja: 05 czerwca 2009